En esta
unidad me fue útil ya que me invita a crear un ejemplo a mis estudiantes para
que ellos realicen diferentes actividades para luego yo compararlo con aquellos
objetivos, contenidos, preguntas orientadoras y evaluaciones que diseñe
anteriormente para ver si están funcionando
y si están acordes aquellas necesidades que presentan los estudiantes.
Estos ejemplos
puedo realizarlo de forma como por ejemplo una presentación que tenga sonidos,
animaciones y narraciones de voz.
Dentro de
los aspectos tratados en este módulo se destacan la visión del aula, dejando
fuera la enseñanza tradicional donde el maestro era el único que sabía en el
aula, se hacía lo que decía y se trabajaba con un aprendizaje memorístico mientras
que ahora esto nos plantea una mejor educación donde coloca a los estudiantes
como el centro de la clase y el docente solo es el guía de todo proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Durante la
realización de la actividad pude notar que no todas las evaluaciones deben ser
realizadas por el maestro, u que no todas las evaluaciones tienen una finalidad
de asignar una calificación, sino también para reajustar cuando es necesario.
